水產人“江河匯聚,風雨同舟”,協力改變“大產業,小學科”現狀

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樓主 2020-01-01 13:22:48
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水產人如水,萬千江河匯聚一起;水產人似舟,風雨同程共乘一舟


  • 文/圖 水產前沿 何鴻浩 陳藝丹


第九屆中國高校水產學科發展聯席會將由中國高校水產學科發展聯席會、湖南農業大學主辦,湖南農業大學動物科學技術學院、水產健康高效生產湖南省協同創新中心、湖南省特色水產資源利用工程技術研究中心、順祥水產食品有限公司承辦,大北農神爽水產科技集團、深圳澳華農牧有限公司、湖南湘云科技有限公司協辦,《水產前沿》、中國水產頻道合作報道。本屆發展聯席會于2017年11月8日至12日在湖南長沙舉行,吸引了全國各地180位科研學者、高校教師和企業家前來參與。


大合影


中國高校水產學科發展聯席會是全國高等院校水產學科及相關單位的聯誼組織,旨在加強全國高等院校水產學科間相互交流,提升水產科學研究水平和人才培養質量,保持水產學科在農科中的比較優勢,促進全國水產學科的共同繁榮和發展??梢哉f,中國高校水產學科發展聯席會將在一定程度上影響中國水產高校的發展軌跡。


主席臺嘉賓


會前,《水產前沿》借機會與中國高校水產學科發展聯席會秘書長王衛民教授進行了簡短的交流。


水產前沿:請您簡單介紹一下中國高校水產學科發展聯席會。


王衛民:中國高校水產學科發展聯席會是一個綜合性的交流平臺。主要就是將所有水產相關的高校都聚集在同一個平臺上進行交流,交流內容包括學員教學、人才培養、科學研究以及社會服務等各個方面。同時,這也是聯席會成立的初心。


水產前沿:中國高校水產學科發展聯席會目前進行的工作是什么?


王衛民:除了舉辦一年一度的交流平臺,聯席會主要進行的工作在于發現更多的水產高校,并讓其加入我們的聯席會。其實聯席會志在讓各個水產高校能夠與其他高校交流,在交流的過程中獲得更多的經驗與建議,加速水產學科的建設。


水產前沿:目前的水產學科建設處于什么位置?


王衛民:中國水產業是一個大產業,在農業中占比很重,位居世界養殖產量第一位。但是水產學科卻是一個小學科,相較于其他科目稍顯弱勢。所以,我們水產高校要團結在一起,匯集力量積極將建設水產學科,壯大我們的水產學科。


大產業,小學科


我國水產養殖業是一個巨大的產業,但是水產養殖學科卻是一個相對較小的學科。以湖南省為例,湖南具有天然水域面積2043萬畝,養殖利用水面700萬畝,水產品產品長期位居全國前列。在2016年,全省漁業總產值達到320億元。為支持如此龐大的產業,僅憑當前的力量是遠遠不夠的。所以,迫切需要提高學科隊伍層次,增加人才培養數量,建設有內容的學科平臺。而湖南農業大學水產學科一直在這條道路上奮斗。但其實,湖南農業大學水產學科是我國所有水產相關高校的縮影。國內的水產相關高校同樣面臨著“大產業,小學科”的現狀,但水產人團結共度困難的精神讓所有的水產高校選擇了攜手直面難關,最終形成了如今的中國高校水產學科發展聯席會。


具體報告內容請留意接下來的文章報道。


報告一覽


麥康森,中國海洋大學水產學院院士:魚類對飼料蛋白的利用


朱作言(殷戰代講),中國科學院水生生物研究所研究員:我國淡水養殖學發展的戰略思考


董雙林,中國海洋大學水產學院教授:環保風暴——水產養殖業面臨的挑戰與機遇


顏慶云,中山大學教授:學水產、做水產的感受


謝松光,中國科學院水生生物研究所研究員:從淡水到海洋再回到淡水,我的學術洄游


易敢峰,大北農水產科技集團總裁:互聯網+智慧漁業的應用和展望


歐陽小蘭,深圳市澳華農牧有限公司總裁辦主任:新時代農牧企業對人才的需求分析


三位主持人


湖南農業大學動物科技學院王曉清教授


上海海洋大學水產與生命學院譚洪新教授


大連海洋大學水產與生命學院常亞青教授


水產學科建設高校交流環節


湖南農業大學動物科技學院肖調義教授


湖南文理學院生命與環境科學學院劉良國教授


寧波大學海洋學院王春琳教授


南京農業大學漁業學院劉文斌教授


現場花絮



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